第11章 其实浪漫得要死的数学
说是上完第五节课放假，实际午睡结束后，各个班级便开始安排放假事宜。
第五节课一上课，李东红走进教室。
“暑假第一阶段的补课要告一段落了，这次补课我们进行了高三第一次摸底考试，成绩不是很理想啊。”
“8月1号了，同学们！”
“距离明年6月的高考又近了一个月！”
“要抓紧！”
“这次放假一直放到11号，10号下午返校上晚自习，有条件的在家要看看奥运会开幕式。”
“下次补课安排是到24号放假。”
“放假后不要去网吧，不要去游戏厅……”
老生常谈，放假安排，李东红主要表达的就这两部分。
也是在这个时候，各个教室都传来了欢呼声，174班也不例外。
见状，李东红干脆也没多说什么，直接大手一挥：“放学。”
于是，一个个跑得比猴儿都快。
方年没动。
被留堂了。
从小到大这么多年，方年的记忆中还是在小学的时候留过一次堂，这是第二次。
两次的原因都差不多。
小学是因为数学成绩很优秀，被选去参加小学生竞赛，于是留堂安排竞赛讲解。
这次也是因为数学。
见李安南颠儿颠儿跑了过来，方年无奈摊手：“老朱让我留下。”
“？？？”
能很明显的读出李安南脸上的茫然。
“咋的，你跟数学老师还有什么私交？”
方年差点被逗乐，简单解释道：“老朱给了我几套试卷让我做，可能是要讲解一下。”
“啊？”李安南脸上的表情迅速换成了不可思议。
方年装作很认真的道：“加油，下次你也能行。”
李安南不在意的撇撇嘴：“不稀罕，先走了，梦幻见。”
方年能看到扭头就走的李安南眼睛都有点羡慕红了的样子。
然后，教室里面便只剩下七个人。
有一直全校第一的朱鹏飞。
还有几个数学分数超过115分的。
包括朱鹏飞在内，方年全都不熟。
正玩手机的时候，朱建斌夹着一沓试卷走进了教室。
“都在。”
“卷子上来领一下。”
“都做对了的题目，一律不讲，易错题重点讲。”
朱建斌一点都没含糊直接进入主题，完全不耽误大家时间。
除方年以外，其他几个人都坐在讲台周围，有的不用起身就能领到卷子。
方年起身走到讲台旁，朱建斌拿着他的卷子，道。
“你这次的基础题正确率是最高的，讲一下我圈出来的几道易错题。”
方年缓缓给出三个问号：“？？？”
朱建斌连忙丢了个眼神。
他算是看明白了，方年一直是把当一个平等的存在对待，这种感觉他觉得很好。
也对。
毕竟方年曾从泥土地里打拼到金字塔上层，身体虽然重返青春，心理上的成熟却还在。
方年摸了摸鼻子：“好的吧。”
站在讲台上，看了眼台下坐着的几人。
方年的神情认真了起来。
略作思考后，方年决定用一种便于接受的方式进行，清了清嗓子道：“大家翻到数学卷1，第6小题。”
“这道题目是填空题。”
“已知f(x)=ax+x/b，若-3≤f(1)≤0，3≤f(2)≤6，求f(3)的范围。”
“我们都知道，数学其实浪漫得要死，比如9除以3，我除了你还是你。”
“再回到这个题目，用最简单的算式当题干，就能让我们明白这是一道转化等价性问题。”
“为什么容易错，满足条件的函数去取值时，容易忽略a和b之间像我和你心连心一样的紧密联系；
我们都知道，函数取值这玩意，是个完美派，绝对到一点都不能含糊。”
“于是，这个取值范围，它不仅受限于a，还受限于b。”
“所以，大家知道答案是什么了吧？”
说着，方年看向台下。
数学成绩蝉联许久全校第一的朱鹏飞抬头张了张嘴，没能说出话来，虽然你讲得好，但算式哪有这么快的？
“答案是16/3≤f(3)≤37/3。”
“解题过程就是通往真相的满路浪漫，我就不写了。”
“好，接下来是第9小题，选择题，这道题目的常错点也很简单……”
“……”
“这道题目也很简单，过程大家花一两分钟就能算出来，就不写了……”
接着方年拍了拍手：“老师要我讲的易错题都讲完了，大家都明白了？”
朱鹏飞接了句话：“明白了。”
“我也明白了。”
“……”
“好，大家都明白了，老师，您来。”方年迅速让开位置。
基础题他懂，但这三套试卷不懂的也有那么几道。
朱建斌看了眼迅速溜走的方年，又看了看一个字都没有的黑板，脸上的表情有那么一瞬间的精彩。
“你们真听明白了？”
虽然他心里其实是相信的。
因为，连他都都差点觉得数学真的就像方年讲得那样……浪漫。
而不是逼急了也做不出来的狗几把玩意。
这种状态下，大家的听讲状态肯定好。
果然，台下的几人尽皆点头，甚至恨不得方年再多讲一会。
三套试卷总共有69道题目。
方年讲了五道题目。
接下来朱建斌花了半小时讲了九道题目，基本上就覆盖了所有的疑难杂症。
当然，这仅仅是针对在座的几人的。
“老师，这三套卷子谁总分最高，是朱鹏飞吗？”有同学问。
朱建斌嘴角略抽，还是回答了这个扎心的问题：“虽然朱鹏飞的大题拿分率很高，但总分最高的是方年，他的基础题目全对了。”
“这次的题目相对来说接近于高考难度，三套卷子总共450分，朱鹏飞总分是373分。”
“方年的总分是390，所以，你们不要只盯着大题，基础题目也能拉开差距！”
“就像刚才方年讲的五道题目，我知道你们可能有些在看到卷子后就想明白了，但能理解这么透彻吗？”
“方年几乎可以说是0基础，据我所知，他就复习完了必修，选修一个字都没看，从他的答题上能看出来，关于几何证明，他基本不懂，强答的两道题目都是错的。”
“而且，他是最后一个拿到试卷的。”
“……”
朱建斌的话语落下后，所有人再次诧异的看向方年。
讲课讲得这么幽默动听，考试考得这么好。
这就是天才吗？
尤其是朱鹏飞，脸上布满了慎重与警惕，不过大家都没说话。
方年也没说话，而是有些玩味的想：“这么快咱就开始打击到同学了？”
不过也没放在心上，于他而言，学习真的就只是享受青春的一种直观的表现形式。
======
破碗。
第五节课一上课，李东红走进教室。
“暑假第一阶段的补课要告一段落了，这次补课我们进行了高三第一次摸底考试，成绩不是很理想啊。”
“8月1号了，同学们！”
“距离明年6月的高考又近了一个月！”
“要抓紧！”
“这次放假一直放到11号，10号下午返校上晚自习，有条件的在家要看看奥运会开幕式。”
“下次补课安排是到24号放假。”
“放假后不要去网吧，不要去游戏厅……”
老生常谈，放假安排，李东红主要表达的就这两部分。
也是在这个时候，各个教室都传来了欢呼声，174班也不例外。
见状，李东红干脆也没多说什么，直接大手一挥：“放学。”
于是，一个个跑得比猴儿都快。
方年没动。
被留堂了。
从小到大这么多年，方年的记忆中还是在小学的时候留过一次堂，这是第二次。
两次的原因都差不多。
小学是因为数学成绩很优秀，被选去参加小学生竞赛，于是留堂安排竞赛讲解。
这次也是因为数学。
见李安南颠儿颠儿跑了过来，方年无奈摊手：“老朱让我留下。”
“？？？”
能很明显的读出李安南脸上的茫然。
“咋的，你跟数学老师还有什么私交？”
方年差点被逗乐，简单解释道：“老朱给了我几套试卷让我做，可能是要讲解一下。”
“啊？”李安南脸上的表情迅速换成了不可思议。
方年装作很认真的道：“加油，下次你也能行。”
李安南不在意的撇撇嘴：“不稀罕，先走了，梦幻见。”
方年能看到扭头就走的李安南眼睛都有点羡慕红了的样子。
然后，教室里面便只剩下七个人。
有一直全校第一的朱鹏飞。
还有几个数学分数超过115分的。
包括朱鹏飞在内，方年全都不熟。
正玩手机的时候，朱建斌夹着一沓试卷走进了教室。
“都在。”
“卷子上来领一下。”
“都做对了的题目，一律不讲，易错题重点讲。”
朱建斌一点都没含糊直接进入主题，完全不耽误大家时间。
除方年以外，其他几个人都坐在讲台周围，有的不用起身就能领到卷子。
方年起身走到讲台旁，朱建斌拿着他的卷子，道。
“你这次的基础题正确率是最高的，讲一下我圈出来的几道易错题。”
方年缓缓给出三个问号：“？？？”
朱建斌连忙丢了个眼神。
他算是看明白了，方年一直是把当一个平等的存在对待，这种感觉他觉得很好。
也对。
毕竟方年曾从泥土地里打拼到金字塔上层，身体虽然重返青春，心理上的成熟却还在。
方年摸了摸鼻子：“好的吧。”
站在讲台上，看了眼台下坐着的几人。
方年的神情认真了起来。
略作思考后，方年决定用一种便于接受的方式进行，清了清嗓子道：“大家翻到数学卷1，第6小题。”
“这道题目是填空题。”
“已知f(x)=ax+x/b，若-3≤f(1)≤0，3≤f(2)≤6，求f(3)的范围。”
“我们都知道，数学其实浪漫得要死，比如9除以3，我除了你还是你。”
“再回到这个题目，用最简单的算式当题干，就能让我们明白这是一道转化等价性问题。”
“为什么容易错，满足条件的函数去取值时，容易忽略a和b之间像我和你心连心一样的紧密联系；
我们都知道，函数取值这玩意，是个完美派，绝对到一点都不能含糊。”
“于是，这个取值范围，它不仅受限于a，还受限于b。”
“所以，大家知道答案是什么了吧？”
说着，方年看向台下。
数学成绩蝉联许久全校第一的朱鹏飞抬头张了张嘴，没能说出话来，虽然你讲得好，但算式哪有这么快的？
“答案是16/3≤f(3)≤37/3。”
“解题过程就是通往真相的满路浪漫，我就不写了。”
“好，接下来是第9小题，选择题，这道题目的常错点也很简单……”
“……”
“这道题目也很简单，过程大家花一两分钟就能算出来，就不写了……”
接着方年拍了拍手：“老师要我讲的易错题都讲完了，大家都明白了？”
朱鹏飞接了句话：“明白了。”
“我也明白了。”
“……”
“好，大家都明白了，老师，您来。”方年迅速让开位置。
基础题他懂，但这三套试卷不懂的也有那么几道。
朱建斌看了眼迅速溜走的方年，又看了看一个字都没有的黑板，脸上的表情有那么一瞬间的精彩。
“你们真听明白了？”
虽然他心里其实是相信的。
因为，连他都都差点觉得数学真的就像方年讲得那样……浪漫。
而不是逼急了也做不出来的狗几把玩意。
这种状态下，大家的听讲状态肯定好。
果然，台下的几人尽皆点头，甚至恨不得方年再多讲一会。
三套试卷总共有69道题目。
方年讲了五道题目。
接下来朱建斌花了半小时讲了九道题目，基本上就覆盖了所有的疑难杂症。
当然，这仅仅是针对在座的几人的。
“老师，这三套卷子谁总分最高，是朱鹏飞吗？”有同学问。
朱建斌嘴角略抽，还是回答了这个扎心的问题：“虽然朱鹏飞的大题拿分率很高，但总分最高的是方年，他的基础题目全对了。”
“这次的题目相对来说接近于高考难度，三套卷子总共450分，朱鹏飞总分是373分。”
“方年的总分是390，所以，你们不要只盯着大题，基础题目也能拉开差距！”
“就像刚才方年讲的五道题目，我知道你们可能有些在看到卷子后就想明白了，但能理解这么透彻吗？”
“方年几乎可以说是0基础，据我所知，他就复习完了必修，选修一个字都没看，从他的答题上能看出来，关于几何证明，他基本不懂，强答的两道题目都是错的。”
“而且，他是最后一个拿到试卷的。”
“……”
朱建斌的话语落下后，所有人再次诧异的看向方年。
讲课讲得这么幽默动听，考试考得这么好。
这就是天才吗？
尤其是朱鹏飞，脸上布满了慎重与警惕，不过大家都没说话。
方年也没说话，而是有些玩味的想：“这么快咱就开始打击到同学了？”
不过也没放在心上，于他而言，学习真的就只是享受青春的一种直观的表现形式。
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破碗。
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